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François Genêt est nommé Chargé de mission Universitarisation des professions de santé

Le président Alain Bui a nommé le Professeur François Genêt en charge de la mission universitarisation des professions de santé, à compter du 1er septembre 2023.

Médecin spécialisé en Médecine physique et de réadaptation, chef de service à l’Hôpital Raymond Poincaré de Garches, François Genêt est professeur d'université à l'UVSQ depuis 2015.
 
François Genêt a été responsable de la délégation médicale paralympique des JOP de Tokyo 2020. Il dirige actuellement la création et le développement du nouvel Institut de Santé Parasport Connecté (ISPC), implanté aux Mureaux, institut unique en France, hautement innovant dans le domaine de la médecine de réadaptation et du parasport-santé. Il a été pendant 8 ans coordonnateur Ile-de-France du DES de MPR. Il est également Président de l'Association de préfiguration du Campus des Métiers de la santé qui ouvrira sur le plateau de Bècheville aux Mureaux (78) incluant les instituts de rééducation/réadaptation mais également de soins, du médico-social et de la petite enfance.
 
François Genêt a créé le département Universitaire de Rééducation/Réadaptation (DU2R) de l’UFR Simone Veil Santé en 2015, qu’il a présidé pendant 7 ans. Il est à l’initiative de l’implication de l’Université dans le modèle d’expérimentation du MESRI qui a positionné l’UFR comme étant celle la plus engagée dans ce processus avec création d’une LAS dédiée.

 

Former les professionnels de santé à l’université

Le chantier de l’universitarisation est déjà largement entamé au sein de l’UVSQ, qui a notamment été pionnière dans l’universitarisation des études de maïeutique et qui a développé de nombreux partenariats avec des instituts de formation en kinésithérapie, podologie, soins infirmiers…. Il s’agira pour le Professeur Genêt de poursuivre et consolider le travail impulsé par les équipes de l’université et notamment celles de l’UFR Simone Veil – Santé.
 
L’universitarisation des études de Santé comprend en effet différents enjeux :
  • Elle permet l’intégration des études paramédicales et maïeutiques post-bac dans le système universitaire LMD, et offre ainsi aux étudiants et étudiantes un accès à toutes les dimensions de la vie étudiante.
  • Cela permet également le développement de la recherche dans le domaine de la santé au sens large, mais aussi le développement d’un nouveau statut d’enseignants-chercheurs/praticiens de santé dans les domaines concernés (par exemple des professeur(e)s des universités en maïeutique).
  • Enfin, cette universitarisation encourage la coopération entre médecins et professionnels des formations paramédicales et maïeutique, essentielle à la compréhension des enjeux globaux et transverses dans le domaine de la santé.